|
||||||
四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
數(shù)智賦能，探索思政育人新途徑
◎ 李玲 張平昕 陳雪
為深入貫徹落實全國教育大會會議精神，進一步強化和改進新時代學(xué)校思想政治教育，近年來，四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足于立德樹人根本任務(wù)，以數(shù)字化建設(shè)為抓手，充分運用數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院VR/AR、大數(shù)據(jù)、云平臺等專業(yè)技術(shù)，開展思想政治工作與數(shù)字化技術(shù)融合發(fā)展的創(chuàng)新探索。 主要做法 一、依托建設(shè)平臺、打造基地、創(chuàng)新模式，打造思政工作三基座 （一）建設(shè)“數(shù)字黨建”育人平臺 學(xué)校錨定“黨建引領(lǐng)、以質(zhì)圖強、特色立?！钡霓k學(xué)定位，緊緊圍繞“抓黨建、促教育、謀發(fā)展”的總體要求，打造“數(shù)字黨建”育人平臺。其中，重點打造了以下育人載體。 虛擬現(xiàn)實（以下簡稱VR）數(shù)字黨建博物館。充分發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院VR專業(yè)優(yōu)勢，虛實結(jié)合，建設(shè)VR數(shù)字黨建博物館。建成包括敘永縣摩尼鎮(zhèn)紅旅全景展示等校企合作原創(chuàng)項目在內(nèi)的紅色文化資源庫。運用虛擬仿真、數(shù)字孿生等技術(shù)，打造“云課堂”“云參觀”“云互動”等線上學(xué)習(xí)場景，提升思想政治教育的場景性和吸引力。 黨建主題新媒體。結(jié)合專業(yè)特色，將黨建工作融入新媒體，建設(shè)了黨建主題網(wǎng)站、開通了微信公眾號等，以數(shù)字化、信息化為手段，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特性，將學(xué)生優(yōu)秀的紅色主題作品刊登上網(wǎng)，并創(chuàng)設(shè)網(wǎng)站互動功能，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和參與意愿。 紅色數(shù)字資源創(chuàng)客平臺。搭建紅色數(shù)字資源創(chuàng)客平臺，建立平臺項目輸入輸出機制、獎勵機制，鼓勵學(xué)生積極開發(fā)原創(chuàng)紅色數(shù)字資源，實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與思政素養(yǎng)的雙重提升，同時拓寬收集紅色文化資源的渠道，提升平臺育人價值。 （二）打造國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地（以下簡稱虛仿基地） 學(xué)校虛仿基地被教育部列為國家培育項目，按照國家虛仿基地建設(shè)指南打造了VR研創(chuàng)中心、VR體驗中心、專業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)中心、公共虛擬仿真實訓(xùn)中心，現(xiàn)有設(shè)備包含智能機器人、裸眼3D大屏、101一體機、VR體驗設(shè)備、專業(yè)體感設(shè)備、大型萬向設(shè)備、動捕系統(tǒng)、穿戴設(shè)備頭顯以及手柄等?；丶狭藥熧Y培訓(xùn)、教學(xué)實訓(xùn)、課程研發(fā)、科研、比賽等功能，為思政教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供了有力技術(shù)支撐。 （三）創(chuàng)新德育實踐一體化育人模式 學(xué)校構(gòu)建了“三大中心、三條線路、四大板塊”的德育實踐一體化育人模式：以紅色逐夢、社區(qū)公民、鄉(xiāng)村振興為三大活動中心，以常規(guī)活動、特色活動、品牌活動為三大活動線路，以“青馬”逐夢、公益志愿、專項實踐、青春觀察為四大板塊，結(jié)合VR專業(yè)特色，采用“VR+數(shù)智大講堂”“技能+N數(shù)智小學(xué)堂”的模式組織開展科普、志愿服務(wù)等活動：一是圍繞返家鄉(xiāng)、逐夢計劃、三下鄉(xiāng)、假期社會實踐，采用“VR+數(shù)智大講堂”“技能+N數(shù)智小學(xué)堂”的模式開展黨史教育、安全教育等活動；二是組建“青年數(shù)智教育”科普志愿隊，創(chuàng)建“青年數(shù)智教育”青年文明號常態(tài)化開展科普志愿服務(wù)等；三是依托本土紅色文化資源，積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 二、依托三機制，創(chuàng)新思政工作三融合 （一）構(gòu)建“VR+”機制，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，落實立德樹人根本任務(wù) “VR+紅色文化”。創(chuàng)新紅色文化育人機制，結(jié)合VR技術(shù)和深厚的紅色文化資源，搭建VR紅色黨建展館，根據(jù)不同主題進行更新展示；建設(shè)黨建教育中心，校企合作開發(fā)新兵訓(xùn)練營等VR紅色體驗項目，開展沉浸式紅色文化教育；打造四川省高校首個以VR體驗為特色的“長征”系列紅色文化課程。 “VR+自然科普”。將VR技術(shù)與自然科普教育相結(jié)合，為公眾提供一個沉浸式、互動式的學(xué)習(xí)平臺。校企合作開發(fā)了宇宙探索、人體器官知識等VR教育資源，增加科普的趣味性和互動性，促進全民科學(xué)文化素養(yǎng)的提升。 “VR+安全教育”。學(xué)校VR團隊定制開發(fā)的消防、工傷預(yù)防和自然災(zāi)害類等VR安全教育資源，可提供安全、實時和可重復(fù)的模擬環(huán)境，為安全教育提供了全新的可能性和優(yōu)勢，有效提高了安全生產(chǎn)教育宣傳的效率。 充分發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢。人工智能、數(shù)字媒體、地理測繪等專業(yè)通過講座、技能培訓(xùn)等方式，深化AI、新媒體、無人機等前沿科技的普及和運用，為推動全民數(shù)字化素養(yǎng)提升、政務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新數(shù)字化升級注入新動能。 （二）探索實踐育人雙循環(huán)機制，打造人才培養(yǎng)新模式 建立實踐育人小、大循環(huán)機制。小循環(huán)即校內(nèi)課堂教學(xué)：采用“作品—展品—商品”遞進模式，在課程設(shè)計中引入商業(yè)項目，推動學(xué)生的課堂作業(yè)變成作品，結(jié)合虛仿基地對外展示職能，引導(dǎo)學(xué)生將作品提升為展品，邀請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生將展品打磨成商品。大循環(huán)即對社會的服務(wù)：開展對外服務(wù)并收集反饋意見，用于產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)化與改進。通過雙循環(huán)機制，實現(xiàn)了學(xué)校人才培育與社會發(fā)展共同進步。 （三）深化評價機制，推進三全育人綜合改革 建立社會評價、專業(yè)評價、個人評價三維度結(jié)果導(dǎo)向評價機制，通過全員、全過程、全方位協(xié)同，不斷優(yōu)化數(shù)字化教育模式，關(guān)注學(xué)生在思政教育中的成長和發(fā)展，確保和提升教育的實效性和針對性。 成效啟示 一、勇?lián)?zé)任，推動社會進步 學(xué)校積極承擔(dān)社會責(zé)任，主動作為。一是虛仿基地面向社會開放，讓實踐點真正成為大眾知識的“加油站”，2025年累計接待2000余人次；二是深入省內(nèi)外學(xué)校、機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展公益科普宣傳和工傷預(yù)防培訓(xùn)，2025年累計服務(wù)3500余人次。三是與社會團體、教育機構(gòu)合作，開展講座、展覽、科普等活動，形成了多元化的科普宣傳教育模式，助力瀘州市建設(shè)全國文明城市、國家兒童友好城市。 二、教學(xué)相長，助力師生成長 師生積極投身教學(xué)、科研、社會服務(wù)，碩果累累。比如，學(xué)生以江陽古龍透關(guān)紅色革命遺址為原型創(chuàng)作的《江陽古龍透關(guān)遺址》VR全景作品獲得第十五屆四川省計算機作品賽一等獎；“薪火謠”團隊和“夢三天”團隊，獲得四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；等等。學(xué)院教師成功立項并完成“課程思政元素與虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)的融合研究”等20余個重點課題，發(fā)表30余篇學(xué)術(shù)論文。 三、結(jié)對共建，實現(xiàn)校地雙贏 與高校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）開展結(jié)對子、協(xié)助幫扶等活動，共建項目達(dá)30余個。如為敘永縣摩尼鎮(zhèn)人民政府舉辦康養(yǎng)文旅全景制作培訓(xùn)等，為挖掘地方文旅資源、助力鄉(xiāng)村振興作出了積極貢獻，也有效擴展了“VR+”的科普宣傳輻射范圍。 （作者單位：四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院） |
