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志愿服務(wù)不能“變味走樣”
◎ 張峻榛
當(dāng)“志愿時(shí)長”與“社會(huì)實(shí)踐證明”在一些平臺(tái)被明碼標(biāo)價(jià)、隨意購買，這已不僅是簡單的誠信缺失，更是對育人初心與社會(huì)風(fēng)氣的一次尖銳警醒。志愿服務(wù)本應(yīng)是無私奉獻(xiàn)、鍛煉成長的美好實(shí)踐，正面臨被異化為簡歷上一串?dāng)?shù)字、一紙證明的風(fēng)險(xiǎn)。 問題的根源，在于評價(jià)體系的簡單化與功利化。當(dāng)學(xué)校與社會(huì)評價(jià)過度聚焦于“服務(wù)了多少小時(shí)”“拿到了何種證明”，便不可避免地催生了“湊時(shí)長”“刷證明”的心態(tài)。學(xué)生面臨現(xiàn)實(shí)考評壓力，而優(yōu)質(zhì)、合適的志愿服務(wù)機(jī)會(huì)卻時(shí)常供給不足。這種供需失衡與單一導(dǎo)向疊加，為投機(jī)者提供了市場——從線上售賣到線下“包裝”，一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈悄然滋生，無形中向青少年傳遞著“經(jīng)歷可購買”“誠信可妥協(xié)”的錯(cuò)誤信號(hào)。 更深的憂慮，在于志愿服務(wù)核心價(jià)值的消解。志愿服務(wù)的本意在于自愿、無私與擔(dān)當(dāng)，是青少年接觸社會(huì)、理解責(zé)任、培育同理心的關(guān)鍵路徑。一旦淪為形式化的“打卡”或可交易的“商品”，其內(nèi)在的育人功能便大打折扣。這不僅浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的時(shí)間與熱情，更可能侵蝕他們的價(jià)值觀，讓志愿精神淪為空談。 讓志愿服務(wù)回歸正途，必須多管齊下、系統(tǒng)糾偏。關(guān)鍵在于打破“唯時(shí)長論”的單一評價(jià)模式。學(xué)校與社會(huì)在評價(jià)時(shí)，應(yīng)更關(guān)注過程體驗(yàn)、實(shí)際貢獻(xiàn)與個(gè)人感悟，而非僅僅核驗(yàn)一紙證明。同時(shí)，須大力增加優(yōu)質(zhì)、多元的志愿服務(wù)供給，讓有意愿的學(xué)生能便捷地找到適合的崗位，在實(shí)踐中獲得真實(shí)成長。 技術(shù)亦可成為堵漏的助力。建立統(tǒng)一、可追溯的信息認(rèn)證平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)記錄的真實(shí)、透明與共享，能讓虛假經(jīng)歷無處遁形。此外，家庭、學(xué)校與社會(huì)需形成引導(dǎo)合力，幫助青少年深刻理解志愿服務(wù)的意義，認(rèn)識(shí)到真正的收獲不在于證書的印章，而在于付出后內(nèi)心的豐盈與人格的成長。 志愿服務(wù)應(yīng)是社會(huì)溫暖的亮色，而非功利計(jì)算的籌碼。只有果斷擠掉其中的“水分”與“虛火”，讓其徹底回歸公益與教育的本質(zhì)，我們才能守護(hù)住那抹純凈的“志愿紅”，使之真正滋養(yǎng)青少年的心靈，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有擔(dān)當(dāng)、有溫度的未來公民。 |
