地理、語言、形式的三重阻隔,曾是青海省興??h宣講的最大難題?!包h的政策就如同撒在風中的青稞,難以在群眾的心田扎根。”百姓宣講團副團長楊秀才讓的話,道出了最初的困境。為此,他們摸索出三把“破冰鑰匙”。
地理阻隔用“腳步丈量”。面對車輛無法抵達的偏遠牧區(qū),宣講團組建“馬背宣講隊”,8匹駿馬馱著黨旗和藏漢雙語讀本,十年間蹚過無數冰河、踏遍多場暴雪;語言障礙用“生活翻譯”。宣講團立下鐵規(guī),凡宣講必過“雙語關、經驗關、生活關”。用“一根羊毛織不成氆氌”講民族團結,拿“草場病了牛羊瘦”喻生態(tài)補償,把產業(yè)扶持、醫(yī)保政策融入牛羊養(yǎng)殖日常;形式僵化用“創(chuàng)新破局”。他們推出“1+N”宣講法:1小時講政策,N小時解難題——在唐乃亥鄉(xiāng)帳篷講堂,司法干部現場調解草場糾紛,農技員演示飼草青貯技術,讓宣講變“服務包”。
“宣講不是獨角戲,是民生服務的交響樂?!睏钚悴抛屨f。興??h以“按需配水”為核心,讓理論宣講精準對接群眾需求。
按需宣講“對癥解渴”。針對老人的養(yǎng)老焦慮,用雙語講解醫(yī)保報銷;針對青年的創(chuàng)業(yè)渴望,聚焦本地優(yōu)勢解讀產業(yè)扶持。“百姓的需求是宣講的源頭活水?!睏钚悴抛屌e例,曾有牧民問“生態(tài)補償怎么補?”他就結合草場退化的實際,用“草場養(yǎng)好了,牛羊肥了,錢袋子鼓了”的通俗話解答,讓群眾瞬間明白。
隊伍建設“薪火相傳”。2016年,縣委宣傳部牽頭組建“百姓宣講團”,如今42名成員涵蓋32名黨員干部和10名農牧民。宣講團還創(chuàng)新“六類課堂”:理論課堂強黨性、基地課堂練實踐、數字課堂推內容、夜間課堂解工學矛盾、實踐課堂傳技能、流動課堂送服務,讓宣講覆蓋面更廣。
形式創(chuàng)新“活起來”。興??h用“文藝+理論+網絡”模式,指導民間藝人編排曲藝節(jié)目;編寫法治微電影劇本《欺騙》(海南州司法局拍攝播放),用真實案例講清“賠命價”的危害;制作短視頻《指尖力量·綠鏡興海》獲全國藏文化短視頻三等獎,讓理論宣講“看得見、聽得到、記得住”。
“當宣講人的腳板沾滿牛糞,黨的理論才能散發(fā)青稞的醇香?!睏钚悴抛尩倪@句話,道出了宣講人的初心。未來,他們將繼續(xù)扎根基層,讓黨的創(chuàng)新理論隨馬蹄聲、炊煙聲、牧民的掌聲,滲入興海每一寸土地,成為推動鄉(xiāng)村振興、民族團結的強大力量。