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青海貴南
“教聯(lián)體”撬動立德樹人新格局
◎ 樊永濤
近年來，青海省海南藏族自治州貴南縣始終錨定立德樹人根本任務(wù)，以家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)為核心抓手，整合多方育人資源、創(chuàng)新思想教育載體，深耕未成年人思想道德建設(shè)沃土，用有深度的制度設(shè)計、有溫度的育人實踐，為全縣未成年人健康成長筑牢思想根基，走出了一條具有高原特色的未成年人思想道德建設(shè)新路徑。 為打破育人壁壘，貴南縣出臺家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作實施方案，成立由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣教育局牽頭，聯(lián)合縣委宣傳部、公安、民政、婦聯(lián)等10余個部門組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進全縣協(xié)同育人工作。方案清晰劃定政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會資源單位五大主體的育人職責(zé)，將“教聯(lián)體”建設(shè)納入學(xué)校年度考核，從組織領(lǐng)導(dǎo)、活動實效、家長滿意度等多維度量化考評，同時對表現(xiàn)突出的集體和個人予以表彰，全面激發(fā)各方育人積極性。各部門各司其職、聯(lián)動發(fā)力，從護校安園、法治教育到心理健康服務(wù)，從文化實踐平臺搭建到困境兒童關(guān)愛，構(gòu)建起全域覆蓋、權(quán)責(zé)清晰、協(xié)同高效的育人工作格局。 貴南縣把思政教育作為未成年人思想道德建設(shè)的靈魂工程，全縣11所中小學(xué)校、3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點、61所幼兒園實現(xiàn)思政教育全覆蓋。“我們把本土紅色資源作為最鮮活的思政教材，讓孩子們講好家門口的故事?！笨h教育局思政室主任何世德介紹，當(dāng)?shù)貙ⅰ伴T合記憶”紅色教育與黃沙頭治沙精神作為思政教育核心特色，在小學(xué)設(shè)立“門合班”、初中設(shè)立“門合中隊”，優(yōu)先選拔班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正的班級作為試點，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、跨班宣講的模式，讓紅色基因真正入腦入心。 在貴南縣城關(guān)寄宿制小學(xué)，思政教育早已融入校園日常的每一處細節(jié)。該校德育主任加貝介紹，學(xué)校80%的學(xué)生為住校生，針對這一特點，學(xué)校以“開學(xué)第一課”、國旗下演講為抓手，每周一下午固定開展45分鐘的少先隊主題活動，結(jié)合端午節(jié)、消防日、讀書日等節(jié)點，開展烈士祭掃、法治宣講、紅色歌曲傳唱等主題教育；同步開設(shè)21個特色興趣小組，搭建專屬心理輔導(dǎo)室，由德育工作者、班主任兼任輔導(dǎo)員，重點關(guān)注家庭關(guān)愛缺失的學(xué)生，用全方位的守護填補成長空白。 如今在貴南，協(xié)同育人實踐遍地開花。全縣各學(xué)校常態(tài)化開展“家校共育大講堂”，邀請法治副校長、優(yōu)秀教師、家長代表授課，圍繞家庭教育、親子溝通、心理健康等主題開展培訓(xùn)，同時結(jié)合重要節(jié)日開展親子閱讀、志愿服務(wù)、感恩教育等活動，幫助家長更新教育理念，拉近親子距離。在森多鎮(zhèn)青稞羊村，重教興學(xué)早已蔚然成風(fēng)，全村先后走出10名博士研究生、23名碩士研究生、221名大學(xué)生。“村里歷來把教育放在首位，從早年的帳篷學(xué)校到如今的教育協(xié)會、教育基金，一代代人接力深耕，就是要給孩子們最好的成長土壤。”駐村第一書記蔡建平介紹，村黨支部通過成立教育幫扶小組、設(shè)立升學(xué)獎勵機制，讓村民的觀念悄然轉(zhuǎn)變，從過去攀比牛羊、房產(chǎn)，變成如今比拼誰家學(xué)子更優(yōu)秀。重教興學(xué)的村風(fēng)民風(fēng)，成為未成年人思想道德建設(shè)最堅實的根基。 從制度搭建到課堂深耕，從校園守護到鄉(xiāng)村賦能，貴南縣以家校社協(xié)同的強大合力，讓立德樹人根本任務(wù)落地生根，為青少年的成長之路點亮了思想明燈，鋪就了陽光坦途。 |
