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AI陪聊擦邊，挑戰(zhàn)未成年人保護(hù)底線
據(jù)《新京報》報道，打著“情感陪伴”“戀愛角色扮演”旗號的陪伴APP，正悄悄鉆進(jìn)千萬青少年的手機(jī)。由AI扮演的男友、女友、曖昧對象等角色，憑借秒回消息、無評判傾聽、熱情耐心等特點，迅速俘獲大量用戶。其中，就有不少未成年人，把AI當(dāng)成“最懂自己的人”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少“AI戀人”溫柔陪伴的背后，暗藏大量軟色情擦邊內(nèi)容。而本該保護(hù)孩子的未成年人模式，卻能一鍵跳過、形同虛設(shè)。 “未成年人模式”防護(hù)墻不能失守 ◎ 王志順 AI本身是中性工具，可成為青少年的學(xué)習(xí)助手、情感慰藉，也可能淪為成長陷阱。守護(hù)青少年健康成長，杜絕AI陪聊軟色情亂象，需平臺、家庭、監(jiān)管部門協(xié)同發(fā)力、久久為功。 對平臺而言，必須摒棄僥幸心理，扛起主體責(zé)任，摒棄“流量至上”理念，將未成年人保護(hù)放在首位；嚴(yán)格把控AI訓(xùn)練數(shù)據(jù)源，完善內(nèi)容實時審核機(jī)制，從源頭阻斷不良內(nèi)容傳播；落實未成年人模式強(qiáng)制驗證，通過人臉、身份證核驗嚴(yán)防違規(guī)使用。 2026年3月1日起，《可能影響未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息分類辦法》正式施行，明確將帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想的信息，以及通過刻意刺激、惡意引導(dǎo)引發(fā)未成年人強(qiáng)烈極端情緒的信息，納入規(guī)制范圍。 對家庭和學(xué)校而言，家長要履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，關(guān)注孩子心理狀態(tài)與網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，加強(qiáng)溝通交流；學(xué)校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入日常教學(xué)，引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識AI，提升自我保護(hù)能力。對監(jiān)管部門而言，要強(qiáng)化常態(tài)化監(jiān)管，加大違規(guī)平臺處罰力度，讓保護(hù)措施真正落地。 AI時代，讓現(xiàn)實中的陪伴跑贏算法 ◎ 桂聲平 中國青少年研究中心調(diào)查顯示，超兩成未成年人“只想和AI聊天，不想和真人聊天”。這個數(shù)字，比任何軟色情案例都更令人揪心。 整治AI陪聊的亂象當(dāng)然必要。那些利用AI進(jìn)行軟色情擦邊、或使“未成年模式”形同虛設(shè)的平臺，必須付出代價。但如果只盯著技術(shù)漏洞，卻無視孩子“渴望被聽見”的訴求，恐怕治標(biāo)不治本。AI的“溫柔陷阱”之所以能乘虛而入，并非其算法有多高明，而是在現(xiàn)實世界里，孩子們許多真實的情感需求始終找不到出口。 拿什么守護(hù)孩子“被聽見”的渴望？ 答案不是把AI關(guān)進(jìn)籠子，而是讓現(xiàn)實中的陪伴跑贏算法。父母放下手機(jī)，多聽孩子說幾句“廢話”；老師少一點“作業(yè)寫完沒”的口頭禪，多一點察言觀色的細(xì)心；社會層面協(xié)力構(gòu)建更多元、更適合青少年的情感支持渠道……這些努力聽起來或許簡單，但恰恰是AI永遠(yuǎn)無法替代的部分。 AI可以陪聊，但陪不了成長。給算法裝上護(hù)欄的同時，也別忘了——孩子最需要的，從來都是現(xiàn)實中被聽見的瞬間。 |
